学校、幼儿园直饮水怎么选？和办公室有什么不一样

学校选直饮水和办公室有三点明显不同：按课间高峰而不是日均配设备、优先用纳滤保留矿物元素、必须做管网循环与末端消毒。按办公室的逻辑配学校，最常见的后果是下课十分钟排长队。

为什么学校不能按"日均水量"配设备？

学校的用水曲线极端：平时几乎不用，课间十分钟集中取水。按日均算出来的设备，峰值一定不够。

1. 看高峰：按课间同时取水人数 × 单次取水量，倒推瞬时流量。
2. 看调峰：配成品水箱调峰，主机按高峰日水量的 1/8–1/12 取值。
3. 看点位：教学楼每层设点，避免全校挤在一处。

学校该选 RO 还是纳滤？

以日常饮用为主的校园场景，优先纳滤。

源健同时提供两条产品线，按现场实测的原水数据定，不按习惯定。

为什么学校必须做管网循环？

校园管网长、用水时段集中，最怕的是"假期死水"。全循环同程设计能保证末端水质，减少细菌滋生；配合紫外线或臭氧消毒，才能长期稳定。

和办公室比，还有哪些不一样

源健怎么配？校园场景的推荐

1. 主机：按高峰流量选 RO 或纳滤机型，配成品水箱调峰。
2. 末端：教学楼每层设取水点，食堂与宿舍单独评估。
3. 管理：oFlow 平台统一看水质与设备状态，假期异常也能远程发现。
4. 服务：全托管含滤芯、维修、水质检测，减少学校自管压力。

常见问题

学校假期没人用水，设备会坏吗？

长期停用要做排空与消毒，重新启用前冲洗。写进服务条款更稳妥。

需要留水质检测报告吗？

建议留档。学校常被家长和主管部门问及，定期检测报告是最直接的答复。

一个学校大概要多少台？

按在校人数与课间峰值估算，通常每 200–300 人一个取水点，具体以现场勘测为准。

和办公室比贵多少？

管网与点位更多，投入高于同人数办公室；但人均年费仍在同一量级，按实际点位核算。

数据来源与口径

选型要点参考《建筑与小区管道直饮水系统技术规程》（CJJ 110-2017）与源健校园项目实践；具体配置以现场勘测为准。

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